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令和6年度SSH授業研究会 参加登録フォーム
昨年より第4期の指定を受け、さらに生徒の主体性を育み、深い学びへと導く手法について研究を進めております。このたびＳＳＨ事業として、課題解決に繋げるための３つの思考法に基づいた授業を研究する中で、
各教科および学校設定科目における教材開発について、研究授業を行います。
令和5年度SSH授業研究会 参加登録フォーム
昨年より第4期の指定を受け、さらに生徒の主体性を育み、深い学びへと導く手法について研究を進めております。このたびＳＳＨ事業として、課題解決に繋げるための３つの思考法に基づいた授業を研究する中で、
各教科および学校設定科目における教材開発について、研究授業を行います。
令和4年度SSH授業研究会 参加登録フォーム
今年より第4期の指定を受け、さらに生徒の主体性を育み、深い学びへと導く手法について研究を進めております。このたびＳＳＨ事業として、課題解決に繋げるための３つの思考法に基づいた授業を研究する中で、
各教科および学校設定科目における教材開発について、研究授業を行います。
令和3年度SSH授業研究会 参加登録フォーム
今年より第4期の指定を受け、さらに生徒の主体性を育み、深い学びへと導く手法について研究を進めております。このたびＳＳＨ事業として、課題解決に繋げるための３つの思考法に基づいた授業を研究する中で、
各教科および学校設定科目における教材開発について、研究授業を行います。
ジェンダーギャップを越えるSTEAM教育研究会(プレ大会)
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このたびＳＳＨ事業として、奈良女子大学 STEAM・融合教育開発機構（RISE）と共に、
「ジェンダーギャップを越えるSTEAM教育研究会」を12月3日に開催する運びとなりました。
社会の喫緊の課題である理工系人材の育成にはジェンダーギャップの解消が不可欠であり、女子中学生・高校生への支援策が必要です。この教育研究会では、今までの教育実践例、有識者による提言、現状の分析等を手掛かりに、理数系教科の新しい教科指導・進学指導のあり方を研究するとともに、同様の意識を持つ先生方と
インクルーシブなSTEAM教育を考えるネットワークの構築を目指しております。
ジェンダーギャップを越えるSTEAM教育研究会
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このたびＳＳＨ事業として、奈良女子大学 STEAM・融合教育開発機構（RISE）と共に、
「ジェンダーギャップを越えるSTEAM教育研究会」を12月15日に開催する運びとなりました。
社会の喫緊の課題である理工系人材の育成にはジェンダーギャップの解消が不可欠であり、女子中学生・高校生への支援策が必要です。この教育研究会では、今までの教育実践例、有識者による提言、現状の分析等を手掛かりに、理数系教科の新しい教科指導・進学指導のあり方を研究するとともに、同様の意識を持つ先生方と
インクルーシブなSTEAM教育を考えるネットワークの構築を目指しております。
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